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该文章指出，尽管受教育时间越长的人，出现老年痴呆和记忆衰退的时间越晚，但在他们被诊断为痴呆症之前的一段时间，他们的记忆衰退速度比受教育时间短的人更快！
这意味着，如果两个同为85岁的老人被诊断为痴呆，那么其中早年受教育时间较长的那一位，其记忆衰退速度更快，痴呆症状发展也更快。
换句话说，在他们之前的几年，那个受教育时间更长的老人可能是从81岁才开始的记忆衰退，而受教育时间短的那位，则是从79岁就开始了，但是，在85岁时，他们的症状却一样，说明受教育时间长的衰退速度更快！
文章提出一个观点就是：不要停止学习，一旦你停止了学习与记忆新的东西，那你的记忆就会加速衰退！
该文章指出，尽管受教育时间越长的人，出现老年痴呆和记忆衰退的时间越晚，但在他们被诊断为痴呆症之前的一段时间，他们的记忆衰退速度比受教育时间短的人更快！
这意味着，如果两个同为85岁的老人被诊断为痴呆，那么其中早年受教育时间较长的那一位，其记忆衰退速度更快，痴呆症状发展也更快。
换句话说，在他们之前的几年，那个受教育时间更长的老人可能是从81岁才开始的记忆衰退，而受教育时间短的那位，则是从79岁就开始了，但是，在85岁时，他们的症状却一样，说明受教育时间长的衰退速度更快！
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